Prof. dr hab. Katarzyna Schier – profil naukowy
Profesor dr hab. Katarzyna Schier to wybitna postać w polskiej psychologii klinicznej, której dorobek naukowy i praktyczny znacząco wpłynął na rozumienie rozwoju dziecka, dynamiki rodziny oraz złożonych procesów terapeutycznych. Urodzona 10 grudnia 1958 roku, swoją akademicką podróż rozpoczęła na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, który ukończyła w 1983 roku. Jej droga naukowa była konsekwentna i pełna sukcesów, czego dowodem jest uzyskanie stopnia doktora w 1997 roku, habilitacji w 2005 roku, a wreszcie tytułu profesora nauk humanistycznych w 2014 roku. Od lat związana z macierzystą uczelnią, pełni funkcję cenionego pracownika naukowego na Wydziale Psychologii UW, gdzie aktywnie działa w Katedrze Psychologii Klinicznej Dziecka i Rodziny, dzieląc się swoją wiedzą i doświadczeniem z kolejnymi pokoleniami psychologów.
Kariera naukowa i współpraca międzynarodowa
Kariera naukowa profesor Katarzyny Schier to nie tylko praca dydaktyczna i badawcza, ale również dynamiczna współpraca z międzynarodowymi ośrodkami naukowymi, co pozwoliło na wymianę wiedzy i poszerzenie perspektywy badawczej. Jej zaangażowanie w rozwój psychologii klinicznej doceniły renomowane instytucje. Profesor Schier aktywnie współpracuje z Niemieckim Towarzystwem Psychoanalitycznym (DPV) oraz Międzynarodowym Towarzystwem Psychoanalitycznym (IPA), co świadczy o jej głębokim zaangażowaniu w psychoanalityczne podejście do rozumienia ludzkiej psychiki. Wzbogacając swoje doświadczenie, w 2000 roku piastowała stanowisko profesora wizytującego na Uniwersytecie w Wiedniu, a w 2009 roku na Uniwersytecie w Moguncji. Te międzynarodowe doświadczenia pozwoliły na integrację polskich i zagranicznych nurtów w badaniach nad psychiką dziecka i rodziny. Przez niemal 30 lat swojej pracy na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, prof. Schier nie tylko prowadziła badania i wykłady, ale także aktywnie uczestniczyła w rozwoju akademickim, kształtując młodych badaczy i terapeutów.
Obszary badawcze: od psychoanalizy po ciało
Zainteresowania badawcze profesor Katarzyny Schier są niezwykle szerokie i obejmują kluczowe aspekty ludzkiego rozwoju i funkcjonowania. Początkowo skupiała się na zagadnieniach związanych z psychoanalizą, zgłębiając mechanizmy rządzące ludzką psychiką. Jednak jej dociekliwość naukowa szybko skierowała się ku bardziej specyficznym obszarom, takim jak zaburzenia psychosomatyczne, gdzie bada genezę tych schorzeń, łącząc perspektywę psychologiczną z fizycznymi objawami. Szczególne miejsce w jej badaniach zajmuje problematyka Ja cielesnego oraz obrazu własnego ciała, które są kluczowe dla prawidłowego rozwoju i poczucia tożsamości, zwłaszcza u dzieci. Profesor Schier analizuje, jak doświadczenia z wczesnego dzieciństwa, relacje z rodzicami i ich postawy wpływają na kształtowanie się cielesności oraz jak problemy z nią związane mogą manifestować się w dorosłym życiu. W ramach swoich badań zgłębia również ukryte formy przemocy w rodzinie, ze szczególnym uwzględnieniem zjawiska parentyfikacji, czyli przedwczesnego przyjmowania przez dziecko roli opiekuna nad rodzicem. Jest również członkinią Laboratorium Badań nad Traumą przy Wydziale Psychologii UW, co podkreśla jej zaangażowanie w zrozumienie i leczenie traumy.
Kluczowe publikacje Katarzyny Schier
Profesor dr hab. Katarzyna Schier jest autorką szeregu fundamentalnych prac naukowych, które stały się punktem odniesienia dla psychologów, terapeutów i badaczy zajmujących się psychologią dziecka i rodziny. Jej publikacje wyróżniają się głębią analizy, nowatorskim podejściem i praktycznym zastosowaniem. Szczególnie cenione są jej książki, które ukazały się nakładem renomowanych wydawnictw i zdobyły uznanie zarówno w środowisku akademickim, jak i wśród szerszego grona czytelników poszukujących zrozumienia złożonych problemów psychologicznych.
Dorosłe dzieci: odwrócenie ról w rodzinie
Jedną z najbardziej znaczących publikacji profesor Katarzyny Schier jest książka „Dorosłe dzieci. Psychologiczna problematyka odwrócenia ról w rodzinie„. Ta przełomowa praca dogłębnie analizuje zjawisko parentyfikacji, czyli sytuacji, w której dziecko przedwcześnie przejmuje odpowiedzialność i role rodzicielskie. Profesor Schier przedstawia mechanizmy powstawania tego zjawiska, jego wpływ na rozwój emocjonalny i psychiczny dziecka, a także konsekwencje, jakie niesie ze sobą dla dorosłego życia osób, które doświadczyły parentyfikacji. Książka ta, dzięki swojej wnikliwości i empatii, doczekała się aż 25 dodruków, co świadczy o jej ogromnym znaczeniu i potrzebie poruszonego tematu. Publikacja ta jest nieocenionym źródłem wiedzy dla terapeutów pracujących z osobami z syndromem DDA (Dorosłe Dzieci Alkoholików) oraz dla wszystkich, którzy chcą lepiej zrozumieć dynamikę rodzin, w których role uległy niezdrowemu odwróceniu.
Samotne ciało: cielesność dzieci i rodziców
Kolejną ważną pozycją w dorobku profesor Schier jest książka „Samotne ciało. Doświadczanie cielesności przez dzieci i ich rodziców„. W tej publikacji autorka skupia się na kluczowym, a często niedocenianym aspekcie rozwoju człowieka – doświadczaniu własnego ciała. Analizuje, jak dzieci uczą się postrzegać swoje ciało, jak kształtuje się ich obraz ciała i jak te procesy są powiązane z relacjami z rodzicami i ich własnym doświadczeniem cielesności. Książka porusza zagadnienia związane z zaburzeniami psychosomatycznymi, rozwojem Ja cielesnego oraz wpływem traumatycznych doświadczeń na percepcję własnego ciała. Jest to fundamentalna praca dla zrozumienia, jak wczesne doświadczenia cielesne i emocjonalne wpływają na późniejsze funkcjonowanie, zdrowie psychiczne i fizyczne.
Badania nad parentyfikacją i traumą
Poza wymienionymi książkami, profesor Katarzyna Schier wniosła znaczący wkład w badania nad parentyfikacją i traumą poprzez liczne artykuły naukowe, rozdziały w pracach zbiorowych oraz aktywne uczestnictwo w konferencjach. Jej prace często eksplorują złożone powiązania między przemocą w rodzinie, zaniedbaniem a rozwojem zaburzeń psychosomatycznych i problemów związanych z obrazem ciała. Bada również mechanizmy radzenia sobie z traumą, zwłaszcza tą ukrytą i nierozpoznaną, która może mieć głęboki wpływ na życie jednostki. W ramach swoich badań analizuje również specyficzne grupy pacjentów, takie jak osoby z zespołem jelita drażliwego, badając związek między doświadczeniem własnego ciała a retrospektywnie postrzeganymi postawami rodziców. Jej prace często poruszają problematykę wstydu jako kluczowego elementu w doświadczaniu traumy i jej wpływu na relacje międzyludzkie.
Wkład w psychoterapię i psychologię dziecka
Profesor dr hab. Katarzyna Schier to nie tylko uznany naukowiec, ale również doświadczony psychoterapeuta i psychoanalityk, którego wkład w rozwój psychoterapii i psychologii dziecka jest nieoceniony. Jej wieloletnia praktyka kliniczna, połączona z głęboką wiedzą teoretyczną, pozwoliła na wypracowanie skutecznych metod pracy z pacjentami, zwłaszcza z dziećmi i ich rodzinami. Jej podejście charakteryzuje się wrażliwością na subtelne sygnały, głębokim zrozumieniem mechanizmów psychicznych i empatycznym podejściem do każdego pacjenta.
Praca ze wstydem i traumą
Jednym z kluczowych obszarów, w którym profesor Schier odnosi sukcesy, jest praca ze wstydem i traumą. Zrozumienie, jak głęboko wstyd może wpływać na poczucie własnej wartości, relacje i ogólne samopoczucie, jest fundamentem jej podejścia terapeutycznego. Szczególnie ważna jest jej praca z osobami, które doświadczyły ukrytych form przemocy i traumy, często nierozpoznanej lub bagatelizowanej. Profesor Schier pomaga pacjentom nazwać i przepracować te bolesne doświadczenia, budując przestrzeń do uzdrowienia i odzyskania integralności. Jej podejście opiera się na budowaniu bezpiecznej relacji terapeutycznej, w której pacjent może stopniowo otwierać się na swoje trudne emocje i wspomnienia.
Zaburzenia psychosomatyczne a doświadczenie ciała
Profesor Katarzyna Schier jako jedna z niewielu badaczek i terapeutek w Polsce, kładzie silny nacisk na związek między zaburzeniami psychosomatycznymi a doświadczeniem ciała. Jej badania pokazują, jak nierozwiązane konflikty emocjonalne, traumy i trudne doświadczenia z dzieciństwa mogą manifestować się w postaci fizycznych dolegliwości, które nie mają jednoznacznego podłoża medycznego. W swojej pracy terapeutycznej profesor Schier wykorzystuje wiedzę o Ja cielesnym i obrazie ciała, pomagając pacjentom zrozumieć, w jaki sposób ich ciało komunikuje ich wewnętrzne stany. Celem jest nie tylko łagodzenie objawów fizycznych, ale przede wszystkim praca u podstaw problemu, umożliwiająca integrację psychiki i ciała oraz powrót do zdrowia.
Nagrody i uznanie Katarzyny Schier
Dorobek naukowy i praktyczny profesor dr hab. Katarzyny Schier został wielokrotnie doceniony przez środowisko akademickie i naukowe. Jej zaangażowanie w rozwój psychologii, zwłaszcza psychologii klinicznej dziecka i rodziny, a także jej innowacyjne podejście do badań, przyniosły jej liczne nagrody i wyróżnienia, potwierdzające jej pozycję jako jednej z czołowych polskich naukowców w tej dziedzinie.
Zespołowe i indywidualne wyróżnienia
Za swoją działalność naukową i dydaktyczną profesor Katarzyna Schier była wielokrotnie nagradzana. Szczególnie cenne są nagrody Rektora Uniwersytetu Warszawskiego, które otrzymywała za swoje publikacje naukowe oraz autorstwo książek, doceniające wysoką jakość i znaczenie jej prac. Te nagrody podkreślają jej wkład w rozwój nauki na jednej z najbardziej prestiżowych uczelni w Polsce. Ponadto, jej zaangażowanie w międzynarodową współpracę naukową oraz aktywność w organizacjach takich jak Niemieckie Towarzystwo Psychoanalityczne i Międzynarodowe Towarzystwo Psychoanalityczne, świadczą o jej ugruntowanej pozycji w światowej psychologii. Choć konkretne nazwy zespołowych nagród nie są tu wyszczególnione, jej wieloletnia praca w ramach Laboratorium Badań nad Traumą przy Wydziale Psychologii UW z pewnością przyczyniła się do wielu wspólnych osiągnięć zespołu.
Dodaj komentarz